中学生排球训练方法视频_中学生排球噻
1.高中代表市参加排球赛有什么好处吗
中学生一般用5号球:Φ204mm,硬度用512p
正规比赛球
球的圆周为65~67厘米,重量为260~280克,气压为0.40~0.45千克/厘米2。
排球,排球(volleyball)是球类运动项目之一,球场长方形,中间隔有高网,比赛双方(每方六人)各占球场的一方,球员用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球,用羊皮或人造革做壳,橡胶做胆,大小和足球相似。
这项运动源于美国,1895年,美国马萨诸塞州(旧称麻省)霍利约克市,一位叫威廉·摩根的体育工作人员发明的。[1] ?初期,排球被称为Mintonette(小网子之意)。1896年,霍尔斯泰德教授根据比赛特点,提议改为Volleyball(空中击球),即现代国际通用名称Volleyball(排球)。当时的正式用球圆周为25~27英寸(约63.5~68.8厘米),重量为9~12盎司(约255~346克)。现代国际比赛用球的材料和制作工艺有很大改变,但球的规格还和以前差不多。
比赛规则
球员规定
位置
球员通常不需要掌握全部六种技术--发球、一传(接发球)、二传(举球、托球)、扣球、拦网、救球,而是通常根据球队的战术,以其中的一种或多种为专长。最常见的位置分配包含三种位置:攻手(分为主攻手和副攻手)、二传手和自由人(专职防守的球员)。 为了有效阻挡对方的进攻,并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地, 一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。
二传手:二传手的职责在于组织全队的进攻,他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质。一位好的举球员可串起全队的攻势,并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯,在比赛中更要保持清楚的头脑与思维,另外,在某些时候二传手也必须扮演攻击手角色,所以除了练习举球技巧外,二传手也必须具备些许长球攻击能力,所以一位优秀的二传手的训练与养成也是相当辛苦的,因此一个好的二传手是整支队伍的灵魂。
自由人:自由人是专职防守的球员,负责接接发球和扣球(救球)。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术。由于自由人不需要在网前进攻或防守(规则不允许),可以由一传技术好的矮个子球员胜任。在比赛中被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。自由人的替换次数是不受限制的,但两次的替换之间必须隔一次死球,而且只能由被替换下场者将其替换下场。替换的时间必须在裁判吹哨示意发球前做更换。特别的,自由人同一局比赛中的两次上场可以替换不同的球员。每一局开始前,自由人不得先进场,必须等第二裁判核对先发球员后才可替换进场。
副攻手;副攻手是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网,因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻,并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网。通常副攻手是队中最高的球员,且要求有很好的防守技术。
主攻手:主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于大多数传向主攻位置的球都是高球,因此主攻手往往采用很长的助跑,有时甚至从边线外开始助跑。在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分,但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。主攻手还需要掌握一传技术,因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在4号位(前排左侧)进攻,相对的,惯用左手的主攻手最适合在2号位(前排右侧)进攻。
高中代表市参加排球赛有什么好处吗
以12支队为例,先分3小组进行小组循环赛,按每支队小组赛的循环积分确定前两名进入淘汰赛。
淘汰赛6支队捉对厮杀,决定前三名。
前三名循环赛,按积分排名。
若排第4、5、6名则再循环比赛安比分排名。
排球比赛积分规则:
胜方:2分
负局:1分
若出现平分(如每只队3胜0负,各积6分),则按照双方胜负关系排名。
若无胜负关系,则计算每支队伍的胜局数。
如A队2胜1负共三场比赛中,比分分别是3:0、3:0、3:1
B队2胜1负共三场比赛中,比分分别是3:0、3:0、3:2
则A队胜局数为8(3+3+3-1),B队胜局数为7(3+3+3-1)
则A队胜出。
若胜局数也是相同,则计算赢球数《(每局得分-失分=每局赢球数)9局相加得出总赢球数》
如:A、B两队的三场比赛分数同为3:0、3:0、3:0
而A队的三场分数分别为(25:5、25:5、25:5)(25:5、25:5、25:5)(25:5、25:5、25:5)
B队的分别为(25:20、25:20、25:20)(25:20、25:20、25:20)(25:20、25:20、25:20)
则A的赢球分为(25-5)* 9 =180
B的赢球分为(25-20)* 9=45
则A队以小分胜出。
1、高中学生代表学校参加县、市及以上的排球比赛的运动员应适当给予物质奖励和荣誉,并给队员所在的班级考评加分。
2、高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者(须出具参加比赛的原始成绩)可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。