篮球队创意集体照图片大全-篮球队创意集体照
1.重庆大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
2.六年级毕业作文
3.谁很了解南京市九中篮球队？
4.急求韩青展的《在云端》一文！！！（是儿童文学，主角名字叫田馨儿）
5.大学活动策划
重庆大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
哈哈，重庆大学大四老腊肉学姐来回答一下下～
给我影响极其深刻的一位老师，就是重庆大学博雅学院（文科最好的学院）的田探田老师开设的通识课程《论语》。除了这是影响我一生的课程之外，介绍通识课程，可以让所有的重庆大学学子都有机会听到他的课程。
田探老师能把看起来枯燥无味的古书《论语》，深入浅出，幽默风趣的用一些耳熟能详的案例，解释那些深奥的句子。逃课率及其高的通识课，在田探老师从不点名的风格下，课堂几乎能达到场场爆满，可见田探老师的魅力。
除去田探老师课堂的魅力，田探老师这门课程所传授的内容，也是令人受益终身的。《论语》作为中华传统传承了几千年的古籍，能不曾在历史长河中被淘汰，自有它独特又幽美的意境。能得到一位恩师提点入门，运用《论语》里的只是约束自身，学会做人。
最后最重要的是，田探老师的为人。田探老师要从老校区赶到虎溪校区来为学生授课，从来没有迟到，每次到教室，都会见他在教室外的座位上读着书籍。上课的时候永远是热情饱满，甚至是服装都一丝不苟，尽力的做到言传身教。最最可贵的是，作为一位当时才初入大学的大一新生，在课程结束后的第二学期，田探老师作为重庆大学最优秀的学院的博导，能因为 一位大一学子对《四书》的疑问，专程坐车从老校区到新校区为我解答疑问。那个时候不了解其中的差距，明白以后更加对他肃然起敬。
如果说重庆大学我学到最好的一课，那就是田探老师交会我怎么为人，怎么处事。很庆幸能遇见这样的一位尊师，期盼其他的同门也可以去听呀！
六年级毕业作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的六年级毕业作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级毕业作文 篇1其实，我们还没有毕业，但临近毕业的这几十天，让我们充满无限的回忆，就让我们在仅有的这几十天里，和敬爱的老师，亲爱的同学们道个别吧。
让我最不能忘怀的是这充满快乐的教室，我们常常在这里一起学习，一起玩耍。
每一天，我们都在憧憬里度过，那样的渴望，那样的盼望，那么的快乐，那么的美好。在这充满童趣的学校里，在这渺小的课堂，难道没有话想在这六年度过的屋檐下的人说出来吗?记那一次，我们班发生了一件事，那件让我捧腹大笑的事我现在还记忆犹新。“玉洁，快看，唐轩尿裤子啦!”气喘吁吁的小江敏对我说，有好戏看啦，爱打人的唐轩居然尿裤子啦!我跑过去一看，还真是，小轩正趴着睡觉呢，看来还不知道自己尿裤子了呢!突然一个笑声惊动了正在睡梦中的唐轩，“你们都看着我干嘛?”昏昏欲睡的小轩问，“看你的裤子!”小轩一看，妈呀糗大了。连忙跑去办公室找老师拿裤子，真是让人哄堂大笑。也许我们还有许多的回忆，难忘的，悲伤的，幸福的，快乐的，我们一定要记住，永远不要忘记我们的母校，向她道别。
母校啊，我永远的会忘记你，请你也不要忘记我，当年的那颗闪烁的星星。
，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
六年级毕业作文 篇2像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学生活恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。小学生活就是这样，不过也少不了是师生之间的欢声笑语以及友爱互助，这样才能把你的生活装点的更加美丽。
有一回，老师让我看着几位同学把课文背完，我那天刚好有急事，可我又不知道怎样拒接老师，只好问问好朋友朱乐妍愿不愿意帮帮我。朱乐妍听我说明原因后便立即答应帮我监督他们背课文，当时我感动得就差没跪下来了。
四年级有一段时间，我的成绩一直下滑。卫琪琪看我成天闷闷不乐愁眉苦脸的，便每天牺牲宝贵的下课时间来帮我补习。她不仅讲的妙语连珠，还很幽默，使我听得很认真。一段时间后，成绩自然稳步上升。
现在我已是六年级的学生，一想到不能再与相处六年的同学在一起；不能再与党一起整男生；不能再与同学拌嘴；不能再与同学们一起嬉戏……
明天，我们毕业了……
六年级毕业作文 篇3小学六年的要结束了，我们要毕业了，我们大多数都很开心，我也是。我们都非常的向往着初中的学习生活，新的，新的同学，新的，新的。
毕业考已经结束了，当星期四的英语考完以后，同学们大叫：“耶，考完了！”同学们欣喜若狂，因为，可以告别作业，享受轻松的了！
六年前，我们是一个个小个子，纯真，我们什么都不懂，都是老师来教我们的，写字、朗读、立正。六年后，我们虽不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我们还是、的少年！我们协作，在运动会上获得第2名的成绩；我们积极参加各类活动，获了许多奖；我们一起学习，有着深厚的。我们一起受罚，一起嬉戏，一起讨论。
转眼间，6年就过了，我们还在怀念着小学生涯，还在一起打打闹闹，丝毫没有察觉到已经悄悄地溜走。
我们毕业了，我们在一起六年了，我们还会相见吗？你还记得我们共度的时光吗？
让我们，为母校争光吧！
六年级毕业作文 篇4“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”六个年头过去了，很快，我们将要迎来人生的第一次“离”。蓝天白云之下，我们争吵、闹翻、追打、嬉笑，一幕幕画面在脑海里像放**一样缓缓划过银屏，可这都只是曾经啊，就算曾经再美好，可已经回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆怅。虽然我们每天依旧来上学，依旧笑得那么灿烂，可是我们都清楚，每个人心中那一份淡淡的落寞。
六年的时间，足以改变一个人。回眸一看，那时的我们，转眼间，已从懵懂幼年蜕变成一个热血少年了。六年的时间，说长不长，说短不短，但同学们都希望彼此相处的时间能够停止，甚至增加，然而时间照旧从我们的笔尖、聊天中偷偷溜走，其实大家都是不希望分别的，对吧？
随着教室门前的门牌号的数字一年又一年的扩大，我们能够在一起的时间慢慢的缩短，能够在一起的时间才剩下短短几个月，班里每个人的一颦一笑与各种花名，早已烂熟于心。在这之前，无数届的学生已经毕业，相信他们当时的心情一定和我们现在一样吧，无法忘记，曾经在操场上撕心裂肺的为校篮球队喊加油；在同学被欺负时挺身而出；考试差到不行时地唉声叹气……
我们与同学在一起的时间也许比父母还长，也许只有与同学在一起时，才能做最真实的自己；也许只有与同学在一起时，才会很快乐吧，在同学面前，才会无拘无束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但还能重新再开一场新的宴席啊，所以，我们一定要保持联系，相约未来，我们的友谊，会永远铭记在心中。以后，我们还是同学！
六年级毕业作文 篇5伴随着20xx年钟声的敲响，我们的毕业季来临了。只剩下一个学期了，感觉时间坐上了宇宙飞船，快得令人窒息。
六个春夏秋冬，十二个学期，七十二个月，我们每天相见于太阳还没有睡醒的七点半，分别于落日残霞之际。那样的时光，多么令人怀念。
毕业季来了，考试的压力越来越大，战火的硝烟弥漫在教学楼的走廊里。大家都互相加油打气，也更加珍惜我们在一起相聚的每一天。
我仿佛看到在不久后的某一天，我们站在一起照最后一张集体照，我们心里都明白：这意味着我们马上就要分离了，从此以后，大家都各奔东西。我相信，只要我们心中有信念，有理想，我们都会有一个美好的未来。
毕业季来了，考试的步伐也渐渐地近了。但是只要我们一起努力，就一定可以度过难关。
毕业季来了，我们每个人心中会有越来越多的“为什么”：为什么我们要分开？为什么考试这么残酷？为什么我们要长大？为什么要离开朝夕相处的同学、敬爱的老师，还有那宁静而美丽的校园？
毕业季来了，我们也长大了许多，更加懂事了。我们感恩一直照顾我们的父母，感恩一直教导我们的老师，感恩一直陪伴我们的朋友。
毕业季来了，人生的一个重要旅程已经快要过去，我们需要整装待发，去迎接人生新的挑战。
毕业季来了，思绪里飘飘飞起的，是那噙满眼眶的泪水。
六年级毕业作文 篇6想一想，快毕业了。也许再也看不到朋友们的笑容，也许再也听不到朋友们在一起谈天说地了，也许再也不能和朋友们打打闹闹了。时间，你为什么跑得这么快？为什么不留余地地掠走我们的快乐时光？为什么让这六年过得如此转瞬即逝？我只有像录制**一样把点点滴滴美好的回忆记录下来。
想一想，快毕业了。那些打打闹闹的场面记忆犹新。记得四年级时我们班有一个“娘娘腔”的男生，而我，又是一个典型的“男生样”，我们俩正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁边吹嘘自己本事大：“跆拳道八段。而当别人说他“娘……”的时候，他就会和别人动手。而最终呢？他一会儿就被别人打得落花流水，到最后，我还得去救他。我说：“你不是跆拳道高手吗？怎么还得我来救你？”“去去去，这只是个失误。”说着，他又把兰花指露了出来。以后，当别人说我们俩是一对反义词，一个大大咧咧像男生，一个扭扭捏捏像女生时，他就记住上次的教训了，不再和别人动手了，只是小声嘀咕几句罢了。
还记得，六年级开秋季运动会时举行拔河比赛，我竟阴差阳错被同学们选上去参赛，选拔结束，我气呼呼地问他们为什么选我。而他们只是说：“你发起威来比得上二、三个男生，力气比牛都大，当然选你。”我又和他们一阵打骂。下午比赛时间，正是考验我们是否团结的时刻。第一局我们使出吃奶的力气，赢了，而其中一位男生的手被划流血了，还坚持说：“我能行！我能坚持！”最后一局，因为我们体力不支，输了。但是我们还是一样很高兴，一样有说有笑。
想到这些，我的眼泪禁不住流了下来。快毕业了，我想念大家，想念“娘娘腔”的浮夸，想念那一次的拔河，想念无拘无束的打闹，想念同学们在一起八卦地聊明星、聊同学……
想一想，快毕业了。小学生活的一切一切，我都会把它们好好安置在我记忆的盒子里。
六年级毕业作文 篇7今天，我们的校长给我们上了一节特殊的课——以道别为主题讲的毕业课。
郭校长让我们成为一个爱读书的人，读书的好处很多：读书，可以使自己的世界日渐丰富；有时候读书并非夺取功名，不过可以使自己的'内心安静，充实；多读书，也可以使自己的写作水平提高很多。
郭校长要求我们做事能脚踏实地、竭尽所能，学习“工匠精神”，我觉得所谓的工匠精神，第一就是热爱自己所做的事；第二就是精益求精，精雕细琢。做到你认为的极致。
郭校长要求我们养成不怕困难和挫折的精神，遇到困难要挑战他，想办法解决它，永远不要逃避。
“让青春因梦想而激扬。”听了这节课，我的感触很深，我在以后的生活中，要成为一个对社会，对大家有用的人，要做一个诚实，守信的人，每天做最好的自己！
六年级毕业作文 篇8一年级时，我转学来到了这个大家庭。这是一个充满了欢声笑语的大家庭，五十位朋友都是亲人。这六年来，大家风雨同舟，肝胆相照，感情深似大海。如今要分离了，曾今的酸甜苦辣都变得如此珍贵。
每天早晨，我们迎着朝阳跨进学校大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语和琅琅读书声。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就象一棵棵幼苗在尽情地吸允着知识的甘霖。课间操开始了，我们排着整齐的队伍进入操场，那动作还真有几分军人的模样呢。放学了，我们背上书包手拉着手，大声地和老师说再见，然后一蹦一跳地走出校门……六年的点点滴滴多么令人难忘啊！
为了我们的学习，老师们呕心沥血，操了多少心啊！记得那一次，班主任陈老师病了，发烧、喉咙发炎，可她惦记着我们，生怕学习进度跟不上，依然坚持给我们上课，不肯休息；课余照样批改作业，给一些差生补习……老师啊老师，李商隐的诗中说“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是诗中的春蚕和蜡烛，编织着我们的未来、燃烧自己照亮着我们的未来之路，谢谢您！也请您放心，我们一定会努力学习，将来做一个对社会有用的人，做祖国的栋梁！
亲爱的同学们，今天，我们就要告别小学走进中学了，谢谢你们六年来的陪伴，谢谢你们给予我的无私的帮助和鼓励，我将永远记住我们的友谊！愿我们的友谊源远流长，也祝你们在今后的成长旅途中一帆风顺，前程似锦！同学们，让我们永远记住这难忘的六年生活吧！
明天，我们就要象小鸟一样张开翅膀，满怀美好的理想，向着美丽而广阔的蓝天自由地飞翔。我们要从一棵棵幼苗长成一片参天树林，成为祖国栋梁之才，来回报母校对我们的教育之恩！等到那一天到来之时，我们大家再回到母校相聚，就可以自豪地道一声：“老师，我们没有辜负您的期望，更没有让您的心血与努力白费！”
谁很了解南京市九中篮球队？
我想有必要来说明一下了,该从哪说起呢,为了让同学们都明白,首先南京的篮球是个很复杂的体系,市体校为了准备每4年一度的省城市运动会,和宁海,9中,5中,挂钩建立人财输送体系,也就是说南京市队当中同时有9中,宁海,5中的人,每个学校都有自己的校队和校队的教练,每个学校的队员有在学校练也有在体校练的,市队分为甲乙两个组,分别参加省城市运动会的甲乙两个组别,1997年仇老师好像是开始带5中校队,他来之前3个学校都是和体校一条心为了打好省城市运动会而合心陪养人材,好的往体校送,其余留在校队打校一级别的比赛,当然当学校有校为单位的比赛,体校属于各个校队的队员都会回来打.但是仇老师来带队后那时我记得5中高中有在体校的就只有陈建楠,朱东君,刘宇.老仇来后和体校甲乙组教练乃侄体校校长关系搞得很僵,砰了一鼻子灰,随后他就把气发在在体校训练5中队员身上,受害人从老到小有老朱,刘宇,王邓君和李X等等..某5中队员有次在NIKE赛上受不了老仇差点还和他打起来到后来的NIKE赛上经常看到5中的某个主力帮9中打的事,高一的同学可以看看上面的集体照有几张熟系的面孔吧,他们都是曾经5中初中的人材,老仇最后把火全转移到了队员身上,校一级比赛不用在体校训练的5中队员,就是用也让他们打替补,(鹏总,大军你们深有体会吧哈哈),最后导侄5中初中的人材高中全去了9中,李瑞,郑文,还有现在效力八一青年队的张骋宇我想高1的同学都应该认得他们吧,到现在5中已和体校脱离了关系,专职搞自己的校队,教练的水平当然不能和体校的来叫练比,无论从水平和打球经验和职教水平来比都不如市体校教练,5中的小队员没有了去体校锻练的机会,没有了体系上的联系和互助自然水平越来越远,现在两遍教练搞得关系那么僵,最后弄的是体校不要5中的队员,5中高中不要初中在体校训练的队员,搞到最后队南京市队和5中校队都是有害,无益.9中大型比赛有借人,全国中运会之类的...因为别的省也有借,改年龄借人已成中国体育界的莆便问题!省比赛等小比赛9中省内称冠小轻松,不需借人!应该这么讲9中校队又是市队,打市级单位的比赛,南京队的队员中以9中的为主,5中宁海为次.归根结底我没什么好说的,我只觉得对员都是受害人,这个圈子很黑也很累,我今天发甩说了这么多,都是实实在在的话,也希望同学对球队有个了解.也告诉那些想进篮球队的人,没有超凡的技术和优越的家挺背景和条件,别进篮球队,还是好好学习吧!
急求韩青展的《在云端》一文！！！（是儿童文学，主角名字叫田馨儿）
在云端
韩青辰
这个秋天，天蓝得让馨儿想起天鹅湖，纯净、透明、稀薄又脆弱，蓝得让人忍不住想纵情拥抱。
湖边有云，那些轻飘飘的白衣胜雪的天使，重叠起来像羊脊背。
这些都算不得美，馨儿在这个秋天发现，树是画师。它们静静地，枝杈冲天，任意书写，那些简约的笔画如此独特，还有枝头叶子，深绿、浅绿，深黄、浅黄。
这一切画写在湛蓝色的天幕上，背景是太阳。不用剪裁，任何人工都是多余，只要直接加上画框，就是一幅美好的佳作。
馨儿迟迟疑疑走在树下，忍不住欣欣然抬头望。
1
馨儿在古木参天的师大校园里长大。
一条旧石阶斜挂在高高的山坡上，坡顶是爸爸妈妈所在的中文系。那时候爸爸还没出国，他拎着黑皮箱四处讲课，爸爸跟馨儿说得最多的就是再见。
馨儿在林子间玩娃娃家，妈妈常常从楼里跑出来，她像从噩梦里跑出来慌慌张张地喊：“馨儿、馨儿”。
馨儿生来就跟林子、花草、天空亲——她爱那些静静的物事。馨儿一到人多的地方，会没由来地慌。馨儿喜欢强化班，是因为门口的那段坡道，两旁是高达浓密的法国梧桐，人走进去就像一粒种子，小小的，轻轻的，散发着谷物香气。
馨儿不慌不忙地走在那一帧帧树画下，意外地发现了一双眼，清澈、洁净，宛如头顶的天鹅湖。
馨儿坐下来总是找窗。
那是一扇公交车的窗。天空被楼群和树林遮掩，一闪一闪，像小时候捉迷藏的脸。思绪也跟着一闪一闪，无方向无主题地蔓延。
馨儿一回头才发现老太太，她提着一篮子荸荠摇摇晃晃。馨儿惊得从椅子上起来，连忙让座。
因为慌，馨儿没站稳。车子急刹的时候她歪倒了。
“啊呀，对不起！”馨儿撞到了人。
“是你！”
馨儿和找个人同时叫起来。
馨儿脸红了，很红很红，一波接一波的——从看到老太太开始，到最好摔跤。
“哎呀，这个女娃娃真是好！”
老太太笑起来，像一朵盛开的菊。馨儿永远也不会忘记她齐整整的白发，豁了牙的嘴，和长满裂口的手。
那一篮子荸荠，亮亮的、湿漉漉的，像一颗颗动情的心。
从车上跳下来，灰蒙蒙的天空有了太阳。白白的、圆圆的，仿佛剪纸。
“再见！”
周末全市的精英或非精英都在强化班云集，馨儿不想和这个人一起走。
“你等人”那双眼睛简直太亮了，有一种情绪直冲馨儿的心。
“嗯。”馨儿抱起书包，幸福地缩着。
两个人一前一后遥远地走开来，纸太阳慢慢亮了。少顷，光芒万丈。又一个晴和的日子。
这个秋天晴和得不正常。
馨儿迎着阳光，眼睛马上花了。她不得不靠在一棵梧桐树上。她得喘口气，仔细想一想。
那双眼睛固执地停在她面前，像分镜头，眼、脸、背影。这个人原来就在强化班。
3
好像是课间，几个男生在楼道里海阔天空地神侃。其中一个人声音非常刺耳，像石子划在玻璃上。馨儿受不了，抬眼一瞪，就那恼怒的一下，馨儿遇见了那双眼。
他在嘈杂声中静静地朝她望，好奇，还有惊讶。
馨儿当时很慌。
很久以来，馨儿看见蓝灰色的异性就嫌多余。她没有跟男生深交过，在她眼里，他们是异类。隐隐地，让她觉得危险。就像生怕白裙子弄皱，馨儿刻意和他们保持着遥远的距离。
爸爸妈妈离婚的那会儿，表姐告诫过馨儿，男人都不是好东西。表姐比她大一轮，在大学篮球队中当中锋，剃很短的头，穿蓝灰的衣服。
表姐说话的时候，嘴里含着梅子。她怕馨儿没听清，冲她点点头，强调一遍，说，真的。神情怪怪的，酸酸的。
这年馨儿读初二，爸爸去美国两年了。
那个暑假镇叫“六月伏天人人摇扇我心寒”。馨儿怕了阴暗潮湿的家，她一直在外面上课。
馨儿只能上课，一个十六岁的人想要反抗这个世界，馨儿觉得最好的途径就是考好。考好了有出息才能让那个叫爸爸的人后悔。
那个浓黑的夜，雨将行人撵上了公交，马路湿漉漉空荡荡的，路灯一片昏黄，车里挤得厉害。
馨儿上了一天课倦了，她吊在车厢和人群中，脑袋挨着手臂瞌睡起来。一种窸窸窣窣的小动作，隐秘又邪恶，于颠簸和摇晃中偷偷地侵犯过来。
馨儿开始不信，她不忍心把人往坏处想。只容不得她不信，馨儿彻底醒了。她惊恐地抬起头，看见一个嘴唇鲜红、西装革履的矮男人，这个无耻的人正在冲她笑。
刹那间她浑身起了愤怒，还有恶心。她像冲那个人做点什么，可是，她软弱得厉害，又恨又怕。
馨儿让了让，恨不能将自己真空包装。
好一会儿，她才不着痕迹地挪开去。是的，不着痕迹，她不想让任何人知道，甚至连她自己也不想承认。
没到站，馨儿就冲下了车。雨点啪嗒啪嗒很猛，馨儿没打伞痛痛快快淋了个够。
一连好些日子，馨儿都在脑子里拼命抵制、挣扎、逃脱，如果可以，她愿意像昆虫一样脱壳。
愤怒的馨儿像一截雨中起火的树桩，这场燃烧注定掩蔽又漫长，似乎永远也不会完结了。
馨儿无可奈何，只得将自己缩得更紧。宛如钻进一个玻璃罩，笼统地对这个世界戒备着。决绝着、疏远着。
许多时候，馨儿像行走在悬崖上，她不敢回头。她喜欢看天，因为天空坦诚，天空真切。她恨不能做了天上的那朵逍遥的云。
4.
爸爸出国的时候，馨儿是六年级的小少女了。爸爸的大手摸着她的头顶揉了揉，那是爸爸稀有的亲热，一想起来，馨儿的头顶就好热烘烘的暖。
馨儿心里是喜欢的，可是她闪身让开了。
馨儿多羡慕那些疯女孩啊，她羡慕她们和爸爸手牵手，可以把爸爸当树一样往上爬。
馨儿懊恼地想，假如那一刻她顺着爸爸的手，小绵羊一样投进他怀抱，爸爸后来是不是就不会那么绝情。
很多时候，馨儿心里想的是这样，做的又是另一件事。大人们都喜欢这一套，小孩子一般不懂的，可是馨儿生来就懂。
妈妈把离婚轻描淡写地说成分手，她怕上着馨儿。
“没什么，你们分不分，对我来说都一样。”馨儿假装无所谓。
她在看《天线宝宝》，她喜欢看他们扭动的胖屁股，天真又娇憨。馨儿看的咯咯直笑。
妈妈不再怪她“这么大了还看这个”。从那以后，妈妈尽量由着她，有补偿的意味。
更多的时候，馨儿沉浸在枯燥的题海中，她喜欢静静地沉浸。她害怕自己空下来。
馨儿痴痴地寄情未来，就像摸黑的人渴望远方的灯。她说不清自己的理想与信仰。只是一味地渴望亮，渴望天空那样的真。
馨儿以高分考上三中的时候，爸爸又做了新郎。
妈妈一夜之间就老了，微弓的背总是怔怔的，世界在她面前停滞不前，好像她所有的力气都被抽空了。
馨儿在日记里写：我才不会像妈妈这样呢，一辈子埋葬在另一个人的阴影里。我要拥有全新的生活、真正的生活。
馨儿越大越觉得骨子里那股叛逆之气，小兽一样，追黏着她。
只是回到林子间，馨儿闻到泥土混合枯枝烂叶的腐臭气，还有那阵阵松桂之香，就会忘却一切，轻飘飘软绵绵，活像做了天边的云。
这时候，馨儿会有一种淡淡的甜蜜，淡淡的哀伤，说不出的寂寞了。
5
那双眼睛是异类中的异类，馨儿第一次看见就没由来地觉得亲，颠覆了记忆和经验。
馨儿发现自己在寻找和期待时，吓了一条，忍不住对自己下了禁令，她在日记里写：最近喜欢胡思乱想，这样不好，应该删除。
早上出门，她还做了决定，要是再碰上这个人，就调过脸去。
谁料会在车上撞见呢？馨儿后来发现，她的许多生活都发生在车上，发生在那摇摇晃晃的行进中。
当时馨儿脱口而出说“是你！”多唐突的两个字啊，透露了多少心事。馨儿劲儿懊悔，直到坐进教室，她还反复绞着手。
奇怪，那个人也说了“是你”！他为什么这么说——馨儿的心绷紧了。
馨儿虚虚地坐在教室里，伟大的但丁在墙上一板一眼地告诫她：“测量一个人力量的大小，应看他的自制力如何。”
“要是不上这个强化班多好啊。”馨儿望了望窗外的老槐，一阵甜蜜的恼恨涌上来。
妈妈当时有气无力地说：“高中不比初中，竞争更激烈，你们班的孩子都上强化班，不如我也给你报吧，省的将来你怪我。”
馨儿最怕妈妈有气无力，馨儿不答应就等于伤人心了。
馨儿这堂课听得乱七八糟。没办法，她把但丁的句子用红笔抄到日记上。
6
好几周了，馨儿骑车去强化班。
课间乱哄哄的的都是人，馨儿趴在座位上做题，知道上课铃响，她才冲向洗手间。
馨儿以为这样可以免掉许多麻烦，她本能地怕着那个人。
“你好！”
找个人守在桥头的时候，斜阳穿过凋零的梧桐把世界照得黄澄澄的亮，他周身笼着一圈金。
那双眼睛明处似火，暗处似泉，笑起来莫名的该的亲，紧绷绷的馨儿忽然就松了。
“你是田馨儿，对？”
“你是——”馨儿的脸滚烫滚烫。
“我是白雪杉啊。师大幼儿园记得吗？我是插班生，我们总一起玩。我带你玩滑梯，你胆子特别小，坐在上面哇哇大哭。”
“哦，我好像想起来了。“馨儿笑起来，她羞得低头去咬嘴唇，不过她整颗心都在笑，笑得停不下来。一股热烘烘的激流哗地冲出来，把她冲出了玻璃罩，她好像冬眠了多年忽然苏醒。
馨儿不敢看找个人，她看见的是他说的句子。
“你真的不记得了？真奇怪，我一看见你，就把那些日子全想起来了。你好好想想，你一定能想起来。要不，回家翻照片，幼儿园的集体照你还有吗？”
“应该有。”
“我以为你也认出了我？！”
馨儿像验算题目一样又看了他一眼。他的脸像初起的太阳，尽是光芒，馨儿不敢看了。
她低头去转笑钥匙圈，心慌，钥匙圈从指尖滑出去。白雪杉赶紧帮她捡。
钥匙圈上拴着一只小熊，脚心刻着馨儿的生日。那是表姐多年前送她的礼物，小熊断了一只胳膊，馨儿舍不得扔。
白雪杉把小熊攥在手心里看。
馨儿知道，从此它不再是一只破旧的小熊了。
还有那排青烟色的在夕阳下分外端庄的洋楼，那只挂在梧桐树上的不知谁遗弃的风筝，那些静静的像在深情期待着什么的不在季节的杨柳。
黄叶满地，即将零落成腻碾作尘。馨儿不忍心踩，踩上去她会疼，像是踩住了自己的心。她蹦蹦跳跳寻找空地方，像小时候跳格子。
世界还是老样子，可是一切换了表情，水灵灵明晃晃地在闪光。
馨儿摇摇晃晃一股似火又似冰的情绪拥堵着她。
7
石桥弯弯，青砖台阶，栏杆粗朴。桥下一边是菜场，一边通向古寺。古寺寥落，袈裟黄的矮墙上终日探出一片幽深的绿，馨儿喜欢。但她只愿隔着一段距离远远地喜欢。
白雪杉每周都在桥上等她，他们会一起喝杯原味奶茶。师大在菜场那头，他乐意陪馨儿穿过闹哄哄的菜场。
菜场卖什么的都有，红的西红柿、绿的菜秧、糖炒栗子、烤红薯、炒花生、莲花糕……
馨儿一路听这个人讲幼儿园的事，咯咯咯笑。馨儿只剩下笑了，馨儿长这么大就没这么笑过，她常常把眼泪笑出来。一遍遍问，真的，是真的吗？
馨儿在他的叙述里回到了五六岁，那些被湮灭的好时光啊，她差点忘了。后来她们碰上一个捏糖人的，热糖丝眨眼功夫变成了凤凰、蜻蜓、飞燕……
白雪杉买了一直糖喜鹊举在手心，馨儿嘎嘣嘎嘣咬着吃。迎面急火火地飞驰而来一辆摩托，多亏他一把揽住她。
集体照泛黄了，馨儿胖嘟嘟地顶着大红蝴蝶结，一半身子缩在白雪杉后面，从他肩上探出来的目光怯怯的羞羞的。照片上他们的确相依相伴，像一对人群里的孤儿。
8.
馨儿总盼着去强化班，她像一辆停不下来的风车。心里已然没有害怕和忧郁。她把车骑得像飞，长头发飘起来，柔柔地扑打着肩，她能体会什么叫翱翔。她望着这个秋天望着这个终于美妙起来的世界咯咯咯地笑。
她的笑是从心底开出来的花，分外娇羞。才出现在唇边，马上又躲闪到那排闪光的bei齿里去了。馨儿不得不常常抿住嘴。
馨儿之前一直不爱笑的呀。
那个畏畏缩缩踯躅不前的小孩，终于无所畏惧地跑开来了。馨儿才知道自己原来有一部分一直不肯长大， 她愁肠百结犹豫不决好像等的正式这一切。
馨儿做了幸福的娃娃，她立于这个人的掌心，真正是掌上明珠了。
“那时候我们还喜欢玩什么？”馨儿像孩子一样刨根问底。
“我们喜欢玩飞——我抱着你原地转圈，你又喊又叫。明明害怕，可是等我把你放下来，你又要再来。”
中文系门前都是树，馨儿跨过长长的石阶，总要绕到树间去发会儿呆。抱着那株高大的龙柏，她情不自禁地转起圈。
馨儿想起来了，小男孩拦腰抱着她，她靠在他怀里，旋转，旋转，世界都在飞速旋转。他的小胳膊像一条结实的细绳子，她还想起他嗷呜嗷呜的喊和憋得通红的脸。
馨儿每每尖叫，老师都会把眼睛瞪大了批评白雪杉，甚至罚他站墙角。
这些细节馨儿永远也听不够，她竭力地启发他，一遍又一遍。
那个绷着脸蹙着眉冷冰冰的馨儿，现在嘻嘻哈哈一口气跑上了幸福的云端。
8.
馨儿总盼着去强化班，她像一辆停不下来的风车。心里已然没有害怕和忧郁。她把车骑得像飞，长头发飘起来，柔柔地扑打着肩，她能体会什么叫翱翔。她望着这个秋天望着这个终于美妙起来的世界咯咯咯地笑。
她的笑是从心底开出来的花，分外娇羞。才出现在唇边，马上又躲闪到那排闪光的贝齿里去了。馨儿不得不常常抿住嘴。
馨儿之前一直不爱笑的呀。
那个畏畏缩缩踯躅不前的小孩，终于无所畏惧地跑开来了。馨儿才知道自己原来有一部分一直不肯长大， 她愁肠百结犹豫不决好像等的正式这一切。
馨儿做了幸福的娃娃，她立于这个人的掌心，真正是掌上明珠了。
“那时候我们还喜欢玩什么？”馨儿像孩子一样刨根问底。
“我们喜欢玩飞——我抱着你原地转圈，你又喊又叫。明明害怕，可是等我把你放下来，你又要再来。”
中文系门前都是树，馨儿跨过长长的石阶，总要绕到树间去发会儿呆。抱着那株高大的龙柏，她情不自禁地转起圈。
馨儿想起来了，小男孩拦腰抱着她，她靠在他怀里，旋转，旋转，世界都在飞速旋转。他的小胳膊像一条结实的细绳子，她还想起他嗷呜嗷呜的喊和憋得通红的脸。
馨儿每每尖叫，老师都会把眼睛瞪大了批评白雪杉，甚至罚他站墙角。
这些细节馨儿永远也听不够，她竭力地启发他，一遍又一遍。
那个绷着脸蹙着眉冷冰冰的馨儿，现在嘻嘻哈哈一口气跑上了幸福的云端。
9
强化班有三个眼睛女生，老是在课间跑过来找人。找谁不肯说，只是一味地往教室里望。
馨儿注意到了，中间一位又细又长，两边的矮矮胖胖，她们总是肩并肩横着走，清一色的黑框眼镜，清一色的面无表情。
馨儿渐渐觉得这三个人跟自己有关。云端上的馨儿，扑棱棱的，像是遭遇了一群乌鸦。
那天她在洗手间，那三个女生在水龙头边唧唧喳喳：
“白雪杉昏头了，眼光怎么这么差！”
“就是，他一定中了她的计！别看那个女生闷声不响，这种人最有心计。”
“唉，他喜欢谁不好，我们哪个不比她强？这哥们的眼光真丢我们的脸！”
“就是，我说他这学期怎么突然忙起来了，要不是你们告诉我，打我也不相信他会喜欢这种人？！”
馨儿看也没看那三个女生，自顾自哗啦啦洗手，愤怒地关水，抽身离去。
卫生间的门被她撞得哐当哐当响。
她能想象她们可恶又可笑的样子。
只是，等她明白了原委，一腔愤怒最终转移到那个人身上。
没放学，馨儿拎起书包就跑了，她居然逃了课。她把书包掼在肩上，拼命地往外跑。
馨儿不知要去哪里，她谁也不想见，尤其不想去菜场。
下了桥，馨儿像预约好了似的，拐进无人问津的古寺。一股熟稔的清幽和静谧母体一样裹上来。馨儿命往深处去，直到望见那棵老银杏，她扑上去猛烈地哭起来。
馨儿不知哭了多久，只觉得是把心里的一切捣毁了砸碎了，随着热辣辣的泪珠儿吐尽了，她才歇下来。
古寺上面的天空格外安闲，一只蓝脖子的鸟悠然飞过，掠过那片枯黄和浓绿，仿佛掠过了这个冬季。
树下一口枯井，井旁一丛褐色的老藤秘密交缠，对面庙堂门口蹲着一对石狮子，憨憨地望着她。
灰蒙蒙的格子门镂刻着一副对联：“一花一世界，三藐三菩提。”
好一会儿，门里出来一个尼姑，青衣青裤提着扫帚。馨儿起身退去，没走既不，后面却传来一声喊：“小姑娘，请等等。”
“你丢东西了！”尼姑追上来，厚嘟嘟的掌心托着小熊钥匙圈，她笑吟吟的，满身慈悲。
10
馨儿着了凉，夜里发高烧，一会儿冷一会儿热，饭吃不下，喝水都吐，整个人缩在被子里，仿佛要了。
细菌从喉咙侵蚀到肺，馨儿病了两周。这场病真是时候，她得了理由可以不去强化班。
馨儿再去，人瘦了一圈，下巴尖尖的。妈妈心疼，安慰着说：“病过反倒更清秀了。”
馨儿设想了种种退场，只是没料到，她走进那排高大的梧桐树下，迎面就遇见了那个人。
他和三个女生有说有笑地走过来，他冲她们嬉笑的样子，依然该的那么亲，那么热。
女生先发现了馨儿，她们不安地缩起脖子，争着对白雪杉挤眉弄眼。
白雪杉几经周折才看到馨儿，四个人的目光复杂的一起朝她望。馨儿昂然地走过去，眼睛斜斜地去望天，就当她们不存在。
“馨儿！”白雪杉追上来的时候，后面像跑着一条狗，“馨儿！这些天你到哪里去了？“
馨儿甩开找个人，冷冷地，用了她全部的力气，一口气冲到教室。
白雪杉后来等在桥上，馨儿就去乘3路车。等他再等在车站，馨儿又冲进菜场。馨儿躲来躲去最终让白雪杉明白了，她生他的气了。
于是，白雪杉逮着机会就跟馨儿说：“你听我解释好不好？”
这句话后来成了白雪杉的口头禅，馨儿活像聋了盲了。
最后一次，白雪杉从桥上追到菜场，疯子一样喊：“你听我解释，她们是我的好朋友，我们小学初中都是同学，我们都在校剧团，她们对你没恶意——”
卖东西的和买东西的一起看它他们的稀奇，直到他撞翻了一摊子蘑菇。
馨儿把决绝与冷漠坚持到底，白雪杉是拿她没办法了，馨儿自己也拿自己没办法。
兜了一圈，馨儿又变成了一棵自燃的树，独自冲着云霄冒青烟。
这个阴冷的冬日，表姐留起了长发，穿红戴绿喜滋滋地准备做新娘。
“你是真的高兴？”馨儿疑惑。
“当然。馨儿，我收回我的话。其实，上帝为我们每个女孩都预备了一个王子，他在适当的时候适当的地方等着我们。只是我们要等得起，到时候信心满满地走上前。”
表姐甜甜蜜蜜，说出来的句子一串一串像冰糖葫芦。
11
期末考试馨儿下滑了十多名，班主任找妈妈谈心。
妈妈有气无力的，不像生气：“没关系的馨儿，成绩上下浮动很正常，你们老师啊就是紧张。妈妈相信你会进步，只要把问题找出来。”
馨儿周身火烫，她低头在本子上写验算。妈妈哀哀弱弱的声音里有一种厚实的东西渗过来，像在熊熊的火炉旁披上了羊毛毯。
寒假，馨儿白天去强化班上课，晚上让妈妈补课，她得利用假期把功课赶上去。沉浸在学习中的馨儿，宛如一架性能很好的潜水艇。
谢天谢地，白雪杉没来打扰她。那三个女孩倒是常碰面，馨儿淡淡的，不再闹什么情绪。
馨儿还爱看《天线宝宝》，当他咯咯咯重新笑起来的时候，她像看电视一样看清了自己——她原本喜欢洁净和单纯，天线宝宝式的。而且她没那么脆弱，她会像窗外的树，风一阵雨一阵，只当滋养。
表姐大喜的日子，馨儿请了两天假，稀里糊涂去当伴娘。闹哄哄的婚礼上，馨儿奇怪地想起那个老太太，想起她齐整整的白发，豁了牙的嘴，长满裂口的手，她笑起来像菊花一样盛开的脸。
还有那一篮子亮亮的湿漉漉的荸荠。
真不知道她从哪里来，如今消失在何方。心心念念地，馨儿想起一首旧诗：
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥；泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
12
“田馨儿你终于来啦！”
馨儿回到强化班，三个戴黑框眼镜女生就气势汹汹地找上门来，唧唧喳喳像吵架：
“对不起，为什么不该发那种议论。”
“我们是白雪杉的好朋友。”
“白雪杉孤单单的，父母不在身边。我们和他一直是铁哥们。”
“白雪杉今天上午飞日本，这两天他一直在找你，你怎么偏偏缺席啊？！”
“本来他要和我们一起来找你——可惜——”眼镜儿们的眼睛一起晶晶亮亮。
“他的信。”上课铃响了，天地间忽然只剩下馨儿。
馨儿拿着信往外走，太阳明明晃晃地烤着脸，让人疑惑是夏天跑过来的太阳。
馨儿穿过那排梧桐，跨过弯弯石桥，绕到静悄悄的古寺，她坐到那棵老银杏树下。
馨儿：你好！
难以相信就这样和你说再见。
更难以相信你突然变得如此冷。
知道我为什么一直记得你吗？因为你曾经那么暖。
当年父母双双去日本留学，外公外婆把我送进师大幼儿园——我像一个弃儿，没人理我。是你，田馨儿，你跑过来牵住我的手，你对我甜甜地笑着。你是我心中的天使。这些年你一直是我心底最美好的记忆。
一直没机会告诉你，大人们正在给我办出国手续，我就要成为一个“父母双全”的孩子了。我将告别这个城市，告别你。
你不理我这些日子，我明白了一点：世界没有我或没有你都没关系，但我们的世界不能没有真心相待的朋友。
我要去努力了，为了长长的以后。我要让你笑，像小时候那样让你幸福地飞。这是我的梦，带着梦想出门，心里总是踏实。
如果你还认我这个朋友，不妨听我一句建议，时尚有许多许多真情值得珍惜——只要张开怀抱，其实你可以拥有很多，甚至整个世界。别躲在一个人的世界里啦，走出来吧。
知道吗，我喜欢你笑。当年小小的我抱着你飞，你的笑让我多骄傲！我第一次知道自己是有用的。
记住，你笑起来整个世界都会笑。
我相信你能笑起来，因为我知道在你坚硬的外壳下面有一颗最柔最美的心。
笑吧，我在云端看你。你不是最爱看天吗？从此我就在你的云端，你笑起来，我会看见的、
不信你抬头试试。
另：送你一只小熊，我把它挂在中文系楼前的银杏树上，让它陪你，时时刻刻。
一个真舍不得离去的人
白雪杉
这个上午，馨儿在黑板上总是看见薄薄的云天。
第三节英语课，老师让大家写卷子。沙沙的一片笔头在响。凭空地，馨儿听见了嗡嗡的飞机声。
窗外阳光明媚，馨儿仿佛看见了那银色的一点横空出世，它划过蓝天，划过她的心房，翩然消失在云端。
馨儿愣了一下，钢笔在卷子上沁出大颗是墨，像一朵浑圆的泪珠。
13
树上的小熊和馨儿的那只一摸一样，脚心刻着她的生日，只是多了一件粉红色的写满“HAPPY”的裙子。
太阳渐渐移到蓝紫色的西天，深情款款地作别。那是冬的；落日，圆圆的，红红的，静静的，无限安详。
老银杏光秃秃的繁华落尽，深褐的枝杈画出原始的简笔，稚拙素净。一只扑扇着蓝白色翅膀的喜鹊飞过，云端上展开一幅绝美的画，是馨儿从未见过的。
这是冬的传奇吗？还是凋零的传奇。原来所有的凋零不过是为了下一场繁华。
馨儿望得痴了，她把小熊套在指尖上转，不觉轻轻笑起来。
大学活动策划
大学活动策划 篇1
一.活动背景： 班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。
二.活动目的： 为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的沟通。为此，举行班级风采展示大赛。
三.主办单位： 职业师范技术学院学生会
四.活动时间： 5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）
五.活动地点： 北区文化广场
六.活动对象： 全院大一，大二所有班级
七.工作安排：
1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。
2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。
3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。 另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。
4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。
5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。
6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。
7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。
8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。
9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。
10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。
八.活动流程策划
1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。
2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。
3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。
4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。
5.由某班级压轴表演。（待定）
6.由刘老师作大赛总结。
7.现场颁奖。
奖项：本次活动选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五个（按成绩从第一名到第十一名排名）
评分规则：本次活动有四个投票环节：由学生会，分团委各部长投票（5张/人不能将票投给本班，）：各班拉人投票（20张/班）；自由拉票；有嘉宾投票。
投票方式：本次活动会准备好盖好章的票（只有盖章的票才算），想为哪个班投票的话，就到指定地点拿票（一个人可为多个班投票）。
作品要求：班级以kt版或者海报（形式不限）设计作品参赛，内容不限（例如可以班上同学的集体照，班上举办的活动，还有班上的特色等等），每个班级的作品个数也不限。
活动主持人：由吴伟翔，戴含笑担任。
承办单位：职业师范技术学院分团委
主办单位：职业示范技术学院学生会
大学活动策划 篇2为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，我部门将推出“班级之间，玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方： 湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支
二、基本精神：挑战极限，挑战自我
三、参赛资格：全体学生均可报名参加
四、参赛办法：各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状
六、竞赛办法：
1、项目包括：谁是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行
3、裁判和记分员6名（暂定），由现代管理工程系团总支外联部选派，主持人1名
七、活动流程：
1、报名宣传阶段：4、21-4、22
宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间：4、25-4、28
3、场地：篮球场
八、奖项设置：
此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则：
1. 谁是MVP：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）
此游戏能够提高团队协作力，凝聚团队力量
2.默契之行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
此游戏考验的不仅仅是团队合作，更主要是默契程度。
决战项目：
滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）
十、经费预算及相关器材：
塑料吸管二盒： 2元 奖状6张：6元
一次性杯子四包：6元 塑料线若干
足球：2个 网球:12个
附注：“班级之间 玩转校园”报名表
湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支外联部
“班级之间玩转校园”报名表
你想感受运动的快乐吗？你想拥有做冠军的感觉吗？你想成为众人的焦点吗？你们班级的凝聚力够强吗？答案当然是肯定的啦~~
“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的舞台，给你一个展示自己的天堂，快拿起笔，加入我们吧！
Just Come On! Fighting!
活动说明：
1.各项目均以班级为单位组队参赛。
2.每个班创建自己班的队名及口号。
3.集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计分评团体一二三名，发放奖品及奖状
4.中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。
主办单位：现代管理工程系团总支
二○一一年三月二十日
大学活动策划 篇3武汉大学东湖分校电子信息工程学院分团委学生会是我院学生自行组织管理的重要机构。多年来，在院党委的关心下，在院团委的指导下积极主动地开展工作，收到了良好的效果。分团委学生会本着面向全院师生服务的原则，不断加强自身队伍建设，同时注重研究本院学生工作的新特点，不断创新，广泛开展各类学生活动，注重在全方面开展的素质教育中充分发挥学生工作的优势。
金秋的武汉大学东湖分校校园，又将迎来了一批批满怀期待与梦想的9届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我院分团委学生会的工作带来新的活力和希望，让服务的精神永存！
一、招新目的
为了保证院分团委学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的德、智、体、美全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。
二、招新领导小组
院团委老师：江洋
总负责人： 分团委副书记 关庆勇
学生会主席 黄政 周文倩
各部门负责人： 分团委
组织部：任辉
宣传部：郑梦雪
实践部：姜彦
记者团：曾礼琼
学生会
秘书处：周婷
学习部：王畅
生活部：边艳
体育部：超
文艺部：黄建
三、招新细则
（一）招新对象
9届新生以及8届学生
（二）招新要求
1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。
4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
（三）招新人数
各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报分团委及学生会主席团。
（四）招新形式
在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经各部门部长批准方可进入分团委、学生会各部门工作。
（五）招新时间及地点
时间：待定
地点：教三楼
四、招新流程
（一）前期宣传
1、具体流程
（1）宣传部利用海报的形式告知院学生会招新的信息。
（2）各部门在一食堂主干道摆摊散发招新表时，向新生作出口头宣传。
（3）将招新信息在我院网站上公布。
2、要求
（1）海报内容新颖，形式多样化。
（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在宿舍楼、教学楼、学生食堂、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。
（3在广播室安排相应时间，特别是中午12点到12：3点，以及下午17：3点到18：点进行一定数量的必要宣传。
（4）在网站上发布招新信息时，不仅要发布具体的时间安排，还要将具体各个部门的职能做一一介绍，方便大家选择自己合适的部门。
大学活动策划 篇4为了提高我班同学们大学生活的积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下：
一、活动内容： 狮山公园郊游
二、活动时间： XX年10月18日
三、活动地点： 狮山公园
四、活动人员： 12汉语（二）班全体同学及带队老师
五、活动主题： 迎新风、树新貌、促团结
六、活动目的'： 此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点;同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。
七、活动步骤
（一）前期准备
1、安排班委负责联系狮山公园的场地；
2、副班长负责联系领导、老师一同出游；
3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项；
4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题；
5生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品；
6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元；
7、文体委负责策划活动中的游戏项目。
（二）活动时间
1、7：30在学院芒果树下集合，8：00准时出发，从校门口坐38路车至北湖秀相路口转73路车直至狮山公园大门；
2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动；
3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地；
4、集体活动，竞技活动，自由活动；
5、15：30集合回校。
（三）竞技活动
1、成语接力
2、气排球
（四）后期工作
1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导；
2、清算经费支出情况，并公布。
八、注意事项
（一）、注意交通安全，不坐病车；注意防火，不做违法违纪之事；
（二）、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施；
（三）、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生；
（四）、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等；
（五）、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行；
（六）、一切行动服从带队老师指挥。
13汉语（二）班
二○XX年十月五日
大学活动策划 篇5活动地点： 东校区乒乓球台前篮球场
一、活动介绍
（1）、新生杯篮球赛是以增强大一新生体育锻炼积极性，选拔优秀球员，培养团队精神为目的，在我院有广泛的影响力，也受到院内广大师生好评。
（2）、商学院在团委老师指导下，组建了各个球队，各球队在学生会体育部的统一协助下共同参与秋季联赛、五四杯各项赛事。新生杯篮球赛能为学院篮球球队储备人才，为球队的可持续发展打下基础，同时也让体育锻炼深入同学心里。
（3）、活动时间：xx年9月26日—9月28日
（4）、活动地点：东校区乒乓球台前篮球场
二、活动流程
9月21日
1、在东校区粘贴“新生杯”宣传海报
1、利用晚点名时间通知各专业“新生杯”情况并填写新生杯球队报名表
9月23日
1、报名表收回整理、抽签分组、赛程安排
2、各专业上报球队负责人****
3、公布赛程表，将比赛时间、比赛地点告知各专业球队负责人
9月24日
1、邀请4名篮球赛裁判、4名篮球队的老队员做观察员（现场可以挑选球队的后备球员）
2、桌椅租借
9月25日
1、确认所有物品都准备到位
2、联系各专业球队负责人和裁判确保其能准时到比赛场地
9月26日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地
2、4点40分球队签到
3、4点50分比赛开始，裁判、记分员、观察员就位
4、比赛过程中挑选优秀队员记下其****赛后在签到处点名报到
9月27日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地
2、4点40分球队签到
3、4点50分比赛开始，裁判、记分员就位
9月28日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地
2、4点30分球队签到
4、4点40分开始一分钟三分球和罚篮比赛
5、5点比赛开始，裁判、记分员就位
6、奖品奖状的颁发
三、比赛规
1、比赛实行淘汰赛，只决出前3名并颁发奖状和奖品
2、比赛开始前五分钟未到视为弃权
以专业为单位组一个球队打全场（分男篮和女篮），比赛分为上下半场。上半场女生打10分钟，男生15分钟，紧接着下半场女生打10分钟，男生15分钟（中场无休息）
三分赛规则：每一位投手可邀请一名球员为其传递篮球，场上设5个投篮点（三分弧线两侧0度角、两侧45度角、圈顶），每个点3个球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1名。如有进球数一样者，再赛
罚篮规则：男投手在罚球线自投自捡，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1男生名，如有进球数一样者，再赛。
女投手可邀请一人帮捡球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1女生名，如有进球数一样者，再赛。
四、比赛奖励
第一名：奖状+篮球一个，第二名：奖状+足球一个，第三名奖状+硬排球一个
罚篮和三分大赛只颁发第一名的奖状
五、活动分工
1、体育部：
（1）报名表的制作以及赛事的安排（负责人：何达旭）
（2）裁判、老队员的邀请（负责人：刘琪）
（3）通知各个专业球队负责人、裁判并确保准时到场（负责人：刘琪）
（4）向生活部申报购买桶水纸杯，药品种类和数量（负责人：李锐）
（5）新生杯赛事的总结（负责人：潘佩肖）
2、生活部：
（1）桌椅、篮球的租借（负责人：宋春生）
（2）药品、桶水和纸杯的购买并在比赛时及时送到比赛场地（负责人：王科）
（3）所需物品：哨子15个、桌子2张、凳子2张、海报3张、篮球20个、桶水纸杯3件
3、宣传部：
（1）商学院10级“新生杯”横幅的制作及悬挂（负责人：王韵）
（2）各个公告栏粘贴1张“新生杯”的宣传海报（负责人：徐晶）
（3）赛后新闻的发布（负责人：王韵）
六、活动总预算（略）
大学活动策划 篇6一、会议背景：
第七届社团文化节在攀枝花学院进行得如火如荼，在此期间，各大社团使出浑身解数展示出各自风采、开创特色品牌、打响个性名声。百花竞艳，各展风流，给校园生活注入了无限活力，展攀院学子风貌，更铸就了一道独特的风景线。而我们外国语学院的四大社团更是其中的佼佼者。随着社团文化节的日益接近尾声，各类活动的收关，此时进行一场活动的总结大会更是恰逢其时。在为期一个多月的社团文化节即将结束之时，我们将举行一场综合性的颁奖晚会，各种活动中表现优秀的团体和个人也将在这次晚会上进行表彰奖励，让社团文化节划下一个完美的句号。
二、会议目的：
总结文化节以来的各项活动，表扬提倡优点，检讨改正缺点，加强各社团之间的了解和以后各社团之间的相互配合，促进社团的进步提升与完善成熟，为今后各类活动的成功有效开展打下基础。为提升外国语学院各部门、协会的工作经验和办事能力，使我学院的各内活动日臻成熟，取得学校领导的好评，能够为其他学院树立榜样。对获奖选手进行表彰，鼓励大家积极参加各种社团活动，提高大家对社团活动的了解和重视。
三、会议主题：
总结外国语学院本届社团文化节开展的各类活动及颁发各种奖项。
四、会议时间：
XX年xx月xx日晚7：30
五、会议地点：
外语多功能厅（篮球场旁）
六、会议要求：
与会人员准时到场、保持安静整洁、着装正式规范、遵守现场秩序、不得提前离席。
七、与会人员：
嘉宾——外国语学院王院长、外国语学院樊院长、学生科科长xx老师、XX级辅导xx老师、分团委副书记xx、学生会主席xx、学生会副主席xx、学生会副主席兼社管委主xx 出席者——xxx、社管委干事、各协会主要干部及15个会员
八、主持人：
xx
九、会议流程：
1、主持人致开场白，宣布会议开始，介绍各位嘉宾
2、开场节目表演：舞蹈《singlebarbe》
3、樊院长及崔老师致词讲话
4、各会长总结本届社团文化节开展的各项活动（包括优缺点、报告各项收支明细、活动时遇到的主要困难及如何解决的、有哪些成功的经验和失败的教训、现在还没有解决的问题、今后社团发展方向的设想和展望等等）
5、院长及老师的意见和建议、师生之间的交流
6、社团部分干部及会员代表的发言（提出意见和建议）、自由讨论及交流
7、由老师和各位会长向本届社团文化节获奖的个人及团体颁奖，并由代表发表获奖感言。
8、主持人陈词总结，宣布会议结束
十、会议使用资源：
矿泉水、横幅、资料、彩带、气球、剪刀、绳索
十一、会议经费预算：
横幅：4元；矿泉水：40元；绳索和资料共计5元；彩带：18元；气球24元；请柬：24元；证书46元；总计：161元；
十二、任务分配：
（一）信息联络部：发请柬（xx）、申请多功能厅（xx）、购买准备物品（xx）、通知联络信息（xx）、制作横幅（xx）
（二）活动监察部：会场布置（挂横幅、挂彩带和气球）、迎宾、维持秩序
（三）会议结束后共同清理场地
十三、会议策划人：
外国语学院信息联络部
大学活动策划 篇7一、活动目的：
以建国六十六周年国庆节为契机，结合我的中国梦和社会主义核心价值观为主题，对全校学生进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升学生的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题："迎国庆"践行社会主义核心价值观师生联欢活动
三、活动时间：20xx年9月29日上午
四、参赛班级：1—8年级、幼儿园、各教研组。
五、活动内容：歌曲、舞蹈、诗朗诵、相声、三句半等
六、节目安排：中小学部每班出两个节目，幼儿园每班出一个节目，每个教研组出一个节目、幼儿园教师出2个节目。
七、录取：学生组各项活动内容设—二三等奖，另设班级参与奖，教师设参与奖。
八、基本要求：
1、大合唱：全班参加，服装统一；伴奏音乐自行解决。演出时间不超过8分钟。
2、舞蹈：服装自备；伴奏音乐自行解决，演出时间不超过6分钟。
3、独唱：内容健康，积极向上，选手自备伴奏音乐，亦可伴舞，演出时间不超过5分钟
4、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、早排练，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。 5、获奖的学生或教师由学校颁发奖状或奖品
6、器乐自备。
7、各班出入会场一定要有序，任何学生不准将小食品带入会场，保持室内卫生，不准大声喧哗。
九、以上节目内容必须围绕主题。
十、艺术节组委会名单：
十一、评委会成员：