长沙篮球特长学校,长沙篮球体校招生标准

1.关于湖南师范大学篮球特招各方面的要求

2.体校招生标准

3.体校招生标准是什么

该招生标准具有体育相关专业特长。

高考篮球特长生的招生标准主要是针对具备体育相关专业特长的学生。这些特长包括但不限于出色的篮球技能、身体素质、体能以及对于篮球的热爱和投入。

在招生过程中，学校会考虑学生的这些特长和优势，并以此作为录取的重要依据。同时，对于文化课成绩，虽然会有一定的要求，但相对于普通高考生而言，篮球特长生的文化课成绩要求会适当降低。

关于湖南师范大学篮球特招各方面的要求

体育学院招生标准介绍如下：

运动训练专业：

运动训练专业（三年），报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；运动训练专业（五年），报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。 扩展资料

休闲体育服务与管理专业：

报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。

学制：运动训练专业三年、五年，休闲体育服务与管理专业均为三年。

招生办法：

文化考试：

运动训练专业和休闲体育服务与管理专业的文化考试由省体育局组织。各学校负责实施，省、市体育局派巡视员监督检查。

体育测试：

体育测试由各招生学校负责组织，省、市体育局派巡视员进行监督检查。

测试项目：

运动训练专业的.体育测试按照《全省体校招生体育测试内容和标准》进行测试。

休闲体育服务与管理专业的体育测试内容为100m、实心球后抛（2公斤）、立定跳远、800m（女）、1500m（男）。

运动训练专业体育免试条件：在省级青少年比赛、省运会获得录取名次者。

体校是对青少年、儿童进行体育运动训练的学校。

中国体育学校的教学训练工作，是按照“从小培养，打好基础，系统训练，积极提高”的要求进行的。少年儿童进入体育学校训练的年龄应根据各项目的特点区别对待。

对柔韧、协调、灵巧、速度性要求较高的项目，如体操、技巧、武术、游泳、跳水、花样滑冰、乒乓球等，一般从 6～ 7岁开始训练。

对力量、耐力要求较高，比赛时直接对抗，比赛持续时间较长的一些项目,如举重、摔跤、投掷、长跑等,一般从10～11岁开始;足球、篮球、排球等项目, 从8～9岁开始。

在训练中注重身体素质和基本技术的基础训练，这是培养优秀运动员并使他们不断创造优异成绩的重要保证。少年儿童训练教学大纲规定，年龄越小，全面发展身体素质和基本技术训练的比重越大。

体校招生标准

首先你先看看顺着体育上大学的路：

体育生上大学的几条路：

第一，普招。参加省里统一考试，考4项素质（100，800，立定三级跳。铅球）。之后 要一定的高考分。省内划线，双过本科线报本科院校。不需要2级证。到大学一般是体育教育专业或是社体专业，或是人文专业。一般有教师资格证。

第二，单招。要2级证。很低的高考文化成绩。就能进大学。但是一般体育成绩不突出的，你要去的大学和你要赞助费。到大学里是运动训练专业。一般无教师资格证。大多这些学生为体校的学生。

第三，特招。体育成绩很突出。获得国家或是 省级比赛的钱几名。有可能特招。我的一个学生是全国武术冠军 ，才被北京体育大学特招。基本不考虑文化成绩。到大学就是在非体育系里，为学校打比赛用的。

看看你想走那条路？

第二，我估计你是想走篮球的单招上大学。 拥有2级证—— 2级证验证--单独的文考---单独的高考

第三，一般篮球单招验证考试：1分钟中距离投篮（自投自抢--计数量项目），5点3分球（计数量项目），全场或是半场比赛（临场表现项目），全场运球快速推进（有技术动作要求--计时项目）。 可能各个省市有所不同。

第四，对身高，弹跳，速度等素质方面，有的大学有特殊要求。

个人意见，仅供参考！

体校招生标准是什么

体校招生标准如下：

1.运动训练专业：专业运动训练三年，报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；专业运动训练五年，报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。

2.休闲体育服务与管理专业：报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。

3.体校首先要有很好的体育素质要考体校在专业课方面肯定要合格，但是文化课当然也要一定的基础，考试分数一般要达到比分数线低50左右。

——高考网

体校招生标准包括年龄要求和身体素质要求。年龄要求为7—18岁，不同年龄段有不同的要求。身体素质要求包括身高、体重、肺活量、50米短跑等方面。此外，文化成绩录取控制分数线不得低于180分，体育专项成绩录取控制线不低于40分。

体校的定义：

体校，即业余体校，是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的学校，是我国业余体育训练的主要形式，也是我国高水平体育运动员的主要来源。学校业余体育训练在我国仍然属于政府行为。为培养竞技运动后备人才，我国的业余训练有分属体育和教育部门的两套组织系统。

培养目标：

我国体育学校的教学训练工作，是按照“从小培养，打好基础，系统训练，积极提高”的要求进行的。少年儿童进入体育学校训练的年龄应根据各项目的特点区别对待。体校主要是完成体育项目的训练，也有少量课时的文化课，毕业会发中专文凭。

体育训练的形式：

我国青少年业余体育训练经过50余年的发展，由单一的少年儿童业余体校发展到多种业余体育训练形式并存，包括各类业余体校、传统体育项目学校和体育后备人才试点学校以及试办高水平运动队的试点高校。

上体校的就业前景：

1、体育教育：

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长。

能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

2、运动训练：

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

3、社会体育：

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。